孔颖达听完林秀的说明，心中颇感欣慰，他们教导太子，正是希望能将太子塑造成一个优秀的储君，将来可以延续大唐盛世，并开创更璀璨的未来。
所以看到太子无法严于律己，陶醉于声色犬马时，态度才会异常严厉，让师生关系变得非常糟糕。
不过，林秀不是来当说客的吗？怎么站在自己这一边了？
“林秀，既然这些道理你都懂，又何必来当说客？看来是太子逼你出来的！太子仗着是储君身份，竟然威逼于你，今日之事，老夫绝对向圣人禀明！”孔颖达大声喝道。
林秀翻了个白眼，摊上这样的老师，天天告状，哪个学生愿意听话，更何况还不止一个老师，是一群老家伙。
其实林秀很同情李承乾，李承乾变成现在这个样子，有他自己的原因，更有李世民和这些老师的原因。
“夫子，出来见你，是学生自己的意思。”林秀安抚孔颖达，并且说道：“夫子，你和其他大人的辛苦我明白，圣人也都看在眼中。但我师父经常说一句话，我想念给夫子听一听。但这句话会冒犯圣人和夫子，有些不敬，所以我不敢说。”
孔颖达立即道：“只要是肺腑之言，而不是狂傲之语，便可说出来。我不会怪你！圣人更不会怪你！”
林秀点了点头，随即郑重道：“我师父说：养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。”
此言一出，孔颖达怔住了。
“学生放肆！请夫子恕罪！”林秀拱手道歉，还真怕这老头气晕过去。
而孔颖达陷入了沉思。
人们口口声声说太子德行有缺、沉迷享乐、狂悖骄躁、不敬师长，这些都是他自己的原因吗？
身为他的父亲，身为他的老师，你们没有管教和教育好，也是你们失职！
既然已经失职，不仅不自省，反而向圣人告状，一直在说太子如何如何，这种行为又是当老师应该做的吗？
身为父亲和老师不能树立榜样、为人师表，有何颜面说弟子的不对？
当然了，林秀不能直接说这些话，所以引用三字经。
此时的孔颖达虽然窝火，但也不能对林秀发脾气。
首先，林秀刚刚是支持他们的，是站在他们的角度。其次，林秀不仅是晚辈，还是国子生，孔颖达身为夫子，怎么能乱发脾气呢？
如果发脾气，那就验证了“教不严师之惰”的道理。
林秀看着孔颖达的脸色阴晴变化，他可没有为太子出头的打算，于是继续说道：“夫子，圣人和夫子们对太子的教诲即认真严格又重视细心，自然就不是子不教父之过和教不严师之惰了，会不会是子不学非所宜？这里的宜，学生认为是方式。太子不认真读书，是不是方式不对？再者，会不会是太子身边总是环绕影响太子学习的人或者物？孟母尚且三迁，就是为了给孟子寻找适合的学习机会啊！”
孔颖达听后，脸色立即缓和，随后点了点头，沉声道：“你小小年纪，有这份想法，不错不错。其实你说的没错，学生没有教育好，和老师有不可推卸的责任。对了，殿内还有谁和太子一起饮酒？”
“赵国公的公子，长孙冲！”林秀回道。
孔颖达哼道：“也是个纨绔！好了，你进殿吧，老夫走了！”
“学生告辞！”林秀松了一口气，还真怕劝不动这老家伙呢。
而且林秀敢断言，这老头离开东宫就会进宫，去找皇帝告状。
告就告呗，林秀说的有道理，皇帝也不会责怪自己，反而会自省，然后学习孟母三迁，加大对太子的管教，可以想象，李承乾的小日子不好过喽。