曾国藩交代完大计,在坐的文武精英,曾氏兄弟就要离去。这时候,从里屋走出康福,对众人说,“各位大人,且慢离开,我有一件至关重要的事情,要请各位大人议断。”
对这位新收的卫士,大家都不认识,闻言全都转眼看向曾国藩。
老曾就把康福简单介绍给大家,说他是自己的卫士头领。他的四大暗卫是不会在这个诚提及的。然后他转向康福,“价人,你有什么事情,直接和各位大人说说吧。”
价人是康福的字,二人的关系是亦属亦友。虽然康福一直叫老曾为大人,老曾却一直对他以朋友相待,因此对他的称呼也一直用的字。
“我认为你们的安排中缺乏了最关键的一环。”康福直率地说。
“那是什么”塔齐布急问。
“曾大人的安全。”康福沉声说道。“难道今天早上的事情你们要想再看到么你们能够期望一直都是今天早上那样的侥幸么”
康福到现在还是一阵后怕。如果弟弟三镖齐发呢如果刺客比弟弟武功更高呢况且还有更厉害的火器！任何一种情况发生,后果都是不堪设想。
在场的人都是惊出一身冷汗。说得再好,没有了曾大人居中调度,也是枉然。这果然是重中之重。
同样文武双全,才华与曾大人相酹的左宗棠对康福拱手为礼:“谢谢小兄弟,提醒的好！你既然提出这个问题,想必已经成竹在胸。你说说该如何做”
看着老曾鼓励的目光,康福说出了自己的计划。
他的基本设想就是成立一个专门的护卫队,一天十二时辰轮流执勤,不管是在驻地,还是在路上,都不能疏缺。这些人必须是绝对可靠,武艺高强,熟悉各种冷热兵器。人数定制一百二十人。
稍微讨论了一下,大家就同意了这个建议。并且异口同声地推荐康福做这个卫队的队长。至于卫队成员人选,也有康福负责,从在座的各人所属力量中任意挑选。
这件事情也提醒了曾国藩,今天的这些下属也是个顶个地不可缺少。所以他也没经过讨论,命令他们也都建立在自己的卫队,定编六十人。
这里的事情一结束,老曾匆匆回家一趟,拜别了依然卧床,但是已经有了起色的老母亲,就返回了北经。人还在路途,他的心早就忧虑满清最高层的人事更迭了。这也是为什么已近年关,他却没有留在瑚南与家人团聚的原因。
道光帝虽然也和前任满清皇帝一样,儿女众多,但是成气候的也就是四皇子和六皇子。他最器重的长子早逝,二皇子和三皇子夭折,四皇子就成了长子的替代人。所以道光对他的期望和喜爱不言而喻。
五皇子长相丑陋,生性粗鄙,不得父亲喜爱,而且被过继出去,所以不在皇储的视野之内。因此对四皇子的太子位置造成潜在威胁的就是六皇子了。偏偏这六皇子又极端聪明,好学敏锐,口才便捷,极讨父皇的欢心。
皇家的教育当然也是顶尖水平的。一个极为有趣的现象就是,皇帝老爸特别重视汉家文化的教育,专门成立了一个机构,称为上书房,只收皇子做学生。未来的皇帝肯定从这里出。
不但有专门培养皇帝的教育机构,还有一套承包到人责任制。也就是为每位皇子选择专门的老师,这位老师也就是学生的授业恩师。
这对师生的关系堪称铁杆,因为一瞪功,学生就是皇帝,老师就是帝师。当皇帝的老师,既是荣耀非凡的成功勋章,也是炙手可热的权利象征。
四皇子,满清的习惯管皇子叫阿哥,他的名字是奕,专管老师是杜授田。六皇子的名字是奕,授业老师换了几次,其中一位影响力最大的是卓秉恬。
这两位老师为了自己的学生能够承继大统,展开了长期的争战。从官职上说,杜授田远远低于卓秉恬。前者最高是上书房总教习,大概相当于教务处主任,品秩是从二品。而卓秉恬则长期担任大学士,各部尚书,品秩是一品或者是从一品。
虽然品秩低,杜授田却有自己的优势。一是可以专心致志,反正教导人是他的主业;二是他比较有经验,而且家传的老成持重;尤其重要的是第三点,他有一位志同道合的老友:曾国藩。
关于争储的策略,二人一起秘密研讨过。二人一致认为,如果凭能力,四皇子没有半点胜利的可能。一个顶多是高于常人,文武稀松;另一个天资聪明,文武双全。
二人制定的策略就是把一些最基本的素质当作武器,拙中藏巧,利用人心,出奇制胜。结果在杜授田这位出名的忠实古板之人的耐心等候中,机会终于出现,并被充分地利用了。
一日,四皇子到上书房请假,适值左右无人,只有杜授田在那里坚守岗位。四皇子便向他长揖,并说请假一日。杜老先生问他何事皇四子答称奉父皇命,赴南宛校猎。
像猎豹一样等待时机的老杜马上敏锐地感觉到时机来了！老杜便对他面授机宜,与他耳语道:“四阿哥至围场中,但坐观他人驰射,万不可发一枪一矢！而且还要约束从人,不得捕一生物。”
四皇子不懂,诚实地问道:“照这么说,如何覆命”
老杜进一步指导这个笨苯的学生:“覆命时,四阿哥须如此如此,定能上邀圣眷。这是一生荣枯关头,须要切记。”
四皇子似懂非懂,但是他的优点是尊师重道,决不违背老师的要求,因此答应而去,准备完全照老师所说去做。
行到围场,诸皇子包括六阿哥全都兴高采烈,争先驰逐,独他一人呆呆坐着,诸从人也遵照四皇子的要,束手侍立。