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匹奇小说网 > 幼儿老师闯异界 > 第102章 二回读者大大:

第102章 二回读者大大:

二回读者大大:

1,关于没有建群的解释:

(1)一开始没有明白什么是建群,所以就没有建群;

(2)后来知道一点了,不过还是没有建群;

(3)原因如下:

①首先我有自己的工作和项目,那些已经非常繁忙。

②实话说,夫人和伙伴们已经多次抱怨我写小说占用的时间太多了。

③一旦建群,可能有助于读者作者的互动,但是势必占去很多时间,不回应,显得不尊重,回应的话,我的生活重心就会发生明显的偏移。

④生活中,我的微信也是这样的,不会经常的扫描。

⑤所以,不建群,只是有一些遗憾。

⑥建了群,那就很可能是各方遗憾和不满了。

(4)所以,留有美好的遗憾好过各方面不满。

2,关于读起来比较令人迷惑或者困难的问题:

(1)本书普遍反应第一卷开篇有一些部分不容易阅读。

(2)有些看官说必须幼儿读得懂什么的。

(3)还有一些看了一段,反应大致认为既然是架空历史小说,但是从幼儿老师切入,不明所以。

(4)这里再做一次解释:

①首先任何一个伟大的作者,都希望在前人的基础上有所延展,甚至创新!

②引领时代的文章,肯定在当时都是有所创新的,也或者说曾经是时髦的。

③这是本人的基本观点。

④第一卷开篇的部分心理活动//或者意向,对于整个行文导向、人物性格、交代背景,是有意义的。

⑤有看官说自己读书很久,读起来很困难,其实可以换个思路,比如魔幻现实和意识流小说,可能感受会有很大的不同。

⑥本文只是拥有自己的脉络而已。

⑦当然,作为每天更新的小说,不可能每一章节都千锤百炼,赶工也是免不了的。

(5)第二卷的部分,随着情节展开和交代,行文内容就有很大变化。

3,还有就是注解问题:

(1)我在用word或者wps进行写作的时候,是可以进行标注的,但是起点、创世的写作发布界面,我找不到这种操作。

(2)这样一来,对于比较讲究有所依据的习惯来说,确实有很大困扰。

(3)今后如果改编成电视剧或者电影,那些部分也会做相应的改动。

(4)如果把标注的内容都写进对话或者环境介绍,也会影响情节展开,直接用标注,我觉得其实是对读者的尊重。

(5)既然单独标注出来,大家如果觉得没有兴趣,大可以不看那些标注,直接阅读正文。

(6)还有注解有些太多的问题:

①本书第一卷、第二卷,情节都在数日之内,这个时间里面,主角所依仗的科技创新和实现,都必须依赖于玄义号和将作监的水平、物资和器具,这里面的考据工作非常大,然后推演工作的量也非常大。

②某种意义上来说,从没有工业体系的社会,要想迅速成长起来,甚至挽回崖山败局,几乎是不可能的。

③我本身也是老读者,很是看了一些穿越唐宋明清的文章,发现大家都偏爱用骗术,或者纵横之术,玩弄当权,攀附势力,搞夹缝生存。也或者说大家最喜欢的是宫斗、打脸。

④我本身长期从事幼儿教育,深知这些精神垃圾如何让一个人从自由、自主变成甘愿被饲养宰割的人猪。

⑤人会被心理影响,而心理被世界观所决定。

⑥一个简单的思考办法是——我们所推崇的这些情节和思想——推到极致会如何?这叫做推导法,然后出现的冲突,叫做归谬法。

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